拼音不会怎么办，我不会拼音打字怎么办

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1，我不会拼音打字怎么办
2，孩子拼音学不会怎么办
3，不会拼音打字怎么办
4，拼音不会怎么办
5，孩子拼音不会拼读怎么办
6，一年级拼音不会拼怎么办
7，不会拼音怎么学习

1，我不会拼音打字怎么办

切换为搜狗就好了

我不会拼音打字怎么办

2，孩子拼音学不会怎么办

最好的学习,建议家长和孩子一起学,其次,看一些有关于学拼音的教育视频,第三,这个阶段的孩子,想象力比大人丰富,建议把拼音写在卡片上让孩子认识.第四,动手动脑,一定的抄写也是有用的,最后的话,建议教会孩子使用新华字典,小的那种,红色的,这个对孩子语文书中的组词很有用.

最好的学习，建议家长和孩子一起学，其次，看一些有关于学拼音的教育视频，第三，这个阶段的孩子，想象力比大人丰富，建议把拼音写在卡片上让孩子认识。第四，动手动脑，一定的抄写也是有用的，最后的话，建议教会孩子使用新华字典，小的那种，红色的，这个对孩子语文书中的组词很有用。

孩子拼音学不会怎么办

3，不会拼音打字怎么办

追问：你是拼音打字？回答：现在是拼音，曾经练过五笔，当时每分钟80字，但是后来放弃了，五笔没什么用，而且太难学，经常不用的话，很快就忘了，拼音好说，也好练，别听他们说什么买个手写板，那个太慢了，只要你刻苦学习打字，就能成功追问：拼音打字先要学什么… 追问：你能教教我吗？回答：你第一步就是要把汉语拼音都要学会，这个很简单的，差不多所有人都会的，然后认识26个英文字母这个我想你也懂的，下一步就是指法练习，这个很重要，不过只要你坚持练习，一般一个星期或者半个月就能练成，你下载一个金山打字通，那个东西很好用，我们练习打字都是用他追问：你有字母表没啊！发给我详细点的。

安装qq拼音输入法，里面有鼠标手写输入，用鼠标直接写就可以了。如图：

不会拼音打字怎么办

4，拼音不会怎么办

1. 不要急，越急越没用2. 多从网上练习发音3. 多读多写多练4. 认会拼音，再试着拼读5. 最好买一本大的字典，再逐步强化练习这是我从网上给你找的：汉语拼音声母表　　b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]　　d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]　　j [基] q [欺] x [希]　　z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]　　y [医] w [巫]　　汉语拼音韵母表　　a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]　　o[喔] ong[翁] ou[欧]　　e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]　　i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]　　u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]　　ü[迂]　　iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]　　uai[外] uan[弯] uang[往]　　整体认读音节　　zhi chi shi ri zi ci si　　yi wu yu　　ye yue　　yin yun yuan ying 6. 希望对你有用！

学五笔字型，不管字会不会读，会拆即会输。但你真的不会拼音，读书遇到不认识的字怎么办。还是学点吧。

用手写板的，或者用百度的老年搜索

你可以去网上找些这类的教学视频，我觉得这应该有用，呵呵

从最基本的学起，买本小学一年级语文课本，专攻拼音，几个月就搞定了

5，孩子拼音不会拼读怎么办

慢慢来就好了

给点耐心吧

在教学拼音时,常有家长着急地打来电话说：“我家小孩子是不是变笨了,我让他读拼音,昨天还会读 d—a—da ,可今天就读成了d—a---ta ,气得我直骂他,你有什么好办法吗?” 可能这位家长说的问题,也是许多一年级家长,正碰到的问题.进入了小学,孩子开始系统地学习汉语拼音,有些孩子和小朋友一起读的时候,能读准音,可到了自己单独读的时候,就总是读不准了.有些孩子在单独读每个字母的时候,能读准音,可是到了拼读音节时,就拼不出来了.有些孩子还会出现,昨天会读的音今天突然不会读了的现象. 其实,这些都是孩子在学习拼音过程中,遇到的很正常的问题.在拼音字母中,存在许多读音,形状相似的字母,这对刚入学的孩子来说,还是具有一定难度的.学过的拼音,因为读得少,孩子就会产生遗忘.学过的音节因为拼得少,还没有形成一定的语感,孩子就会现不会读或不着调的问题.拼音的学习,没有什么诀窍,只有多读多练.孩子不会读的拼音,我们只要告诉他正确的,让他多读几遍,就可以了.家长千万不能跟孩子着急发火,责备他：“上课为什么不好好听讲?”或“别人都会读了,为什么就你不会?”孩子刚刚进入小学,对学习生活充满了兴趣.家长切不可在孩子刚开始学拼音时,就给孩子贴上“不聪明”或“不认真听讲”的标签.同时,拼音学习是贯穿于整个低年级段的一个学习重点,是一个长期学习的过程.我们只是利用近一个月的时间,系统地学习拼音,但更为重要是在今后识字,阅读学习中,反复地巩固,不断地提高孩子的拼音水平.所以,请家长在孩子学习拼音的过程中,多点耐心,多点鼓励!让孩子快乐地迈好学习的第一步.

拼音学习是一个反复、渐进的过程，需要的是平和的心态。家长要有心理准备，陪伴孩子学习拼音，多鼓励、坚持，保护孩子的自信心，培养他们的学习兴趣。一旦急躁，往往孩子越拼越没有信心，本来能拼出的音节都会不敢读出来。而且，拼音学习将贯穿于全学期的学习之中，通过不断地反复、巩固、加深，自然就会熟能生巧。鼓励是最好的灵丹妙药，家长切莫吝啬鼓励表扬的语言。

6，一年级拼音不会拼怎么办

1、多听多看多读。对于刚刚进入学龄期的孩子来说，以游戏的方式来学习，是一个好的方法。可以给孩子在网上找几个类似拼音城堡这样的视频，都是以游戏加教学的方式，比较轻松活泼，孩子也喜欢看。2、可以给孩子买一盒拼音卡片，家长每天抽出二十分钟的时间来，和孩子一起玩拼音游戏。卡片的好处是直观、灵活、可排列、可变换、易于携带，如果家长时间紧张，甚至在和孩子坐车的时候，都可以玩一玩拼音卡片游戏。3、拼音儿歌法。为了让孩子们学好拼音，学会正确地标调，正确地区分声母韵母单韵母复韵母，许多老师和教育工作者都编写了大量的儿歌，这些儿歌琅琅上口，有趣易记，对于孩子学好拼音大有帮助。4、多读一些带有注音的儿童书、桥梁书，在阅读中熟悉拼音，强化拼音的用法与学习。5、在平时的学习与作业中，认真注意拼音的读与写。多读多背诵字母表，拼音的大写小写都要写熟练。扩展资料：汉语拼音的拼读规则与书写规则：一、拼读规则：1、两拼音拼读规则：前音轻短，后音重，两音相连猛一碰。2、三拼音拼读规则：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。3、拼读注意事项：声母不带调，韵母带调。整体认读音节不能拼读。二、书写规则：四线三格各部位名称四线三格记心间，拼音字母住里边。声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，尾巴长了住下格，其它部分在中格。中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，书写规则记心间，拼音才能写规范。三、音节的书写：1、音节的几个字母要靠紧，写得紧凑、匀称；2、按顺序写完一个音节的所有字母后再标调号；3、不要看一个字母写一个字母，要看一个音节写一个音节。

那肯定是教法有问题，一般情况下如果让孩子在读声母时能读得准确无误后肯定是能拼得出来的。关键是声母在拼读时声音要轻，最好能不出声（仅自己能听得见即可，能呼读音节），现在很多老师在朗读声母时由于声音过大，使得拼读时连接不上，主要是没有掌握低年级的小朋友的发声特点而导致的。针对你的这种情况，要想办法让孩子尽量减轻读声母的声音，让“声母轻，韵母重，两音相遇猛一碰”成为孩子读拼音章节的习惯。

一年级要学好拼音，第一步就是要把拼音里面的韵母，声母，单韵母，复韵母，前鼻韵母，后鼻韵母和整体认读音节，把这些背的滚瓜烂熟，随便点一个都认识，只要把这些音节弄会了，拼拼音自然就会了，多练多读，慢慢来，然后就会了

让孩子把声母，韵母和整体认读音节每天都读一遍写一遍，用不了几天，就会拼了。

7，不会拼音怎么学习

读会拼音并背下来,其实不难,拼音只有63个字母,用心的话一两天就能背下来了,对自己要有信心哦.这里有自己花费了时间整理出来的拼音,并标注了拼音的发音,供你参考.一、汉语拼音声母：指音节开头的辅音.韵母：指音节中声母后面的部分.音节：语音的基本结构单位,也是自然感到的最小语音片段.由声母、韵母组成.“大（da）”一般说来,一个汉字代表一个音节.声母：发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个韵母：发音时较响亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24个整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16个单韵母：发音声音又响又长 a o e i u ü 6个复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9个前鼻音韵母：指拼音中以“n”结尾的,如：an en in un ün 5个后鼻音韵母：指拼音中以“ng”结尾的, ang eng ing ong 4个前鼻音与后鼻音有很大的差别了：前鼻音的尾音是n,后鼻音的尾音是ng 前鼻音由母音和鼻尾音组成.鼻尾音是-n,发-n时,要用舌尖抵住上齿龈,软腭下垂,让气流从鼻腔透出,音结束舌尖是抵住上齿背的.[en发音恩]后鼻音eng 先发e,紧接着舌根后缩,抵住软腭,气流从鼻腔出来,是舌根音, 要抬起舌根.[eng发音亨]平舌音：z c s 有 3个 [拼音中以“z、c、s”开头的]翘舌音：zh ch sh r 有 4个 [ 拼音中以“zh、ch、sh、r ”开头的 ]三拼音节: ia ua uo uai iao ian iang uang iong 9个零声母音节: a ai an ang ao e ê ei en eng er o on 13个[er为特殊韵母有时候归类于复韵母,有时候单独列为特殊韵母] 二、怎样读拼音拼音有声母和韵母.韵母发音时较响亮,声母发音较轻快.韵母又分单韵母和复韵母,只包含一个元音的,叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的,叫复韵母.汉字音节的韵母,由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成.韵头,又称介音；韵腹,称元音；韵尾则有元音和辅音尾两种.如：[如 lie ] l是声母,ie是复韵母.i是韵头；e是韵腹如官[guan]这个音节中,g是声母,uan 是复韵母.韵母 uan 中,u 是韵头,a 是韵腹,n 是韵尾.拼音的发音：单韵母a（啊）嘴巴张大,舌位最低,舌身后部微微隆起.o（喔）嘴巴圆圆,舌身略向后缩,舌身后部稍微隆起. e（鹅）嘴巴扁扁,舌位高低与o大体相同,只是嘴角向两边展开.i （衣）牙齿对齐,口形扁平,舌尖接触下齿背,使舌面前部稍微隆起.u （乌）嘴巴尖尖,双唇拢圆留一小孔,舌头向后缩. 像个鸟窝呜呜呜ü （鱼）发音与i基本相同,舌尖抵住下齿背只是嘴唇撮成圆形,略向前突出,舌尖抵住下齿背.声母b （玻）双唇闭合,挡住气流,然后双唇突然打开,让气流爆发出来,声带颤动.p （坡）发音部位与方法与b相同,但是气流较b强,声带颤动.m（摸）双唇闭合,把气堵住,发音时,气流从鼻腔透出成声,声带颤动.f（佛）上齿接触下唇,形成一条狭缝,让气流从狭缝中摩擦而出,声带颤动.d （的）舌尖抵住上齿龈,挡住气流,然后舌尖突然离开,吐出微弱的气流,声带颤动.t （特）发音部位与方法和d 基本相同,不同的是送出的气流比较强.n （呢）舌尖顶住上齿龈,挡住气流,让气流通向鼻腔,从鼻孔出来,声带颤动.l （勒）舌尖顶住上齿龈,不顶满,让气流从舌头两边出来,声带颤动. ɡ （哥）舌根抬起抵住软腭,挡住气流,然后突然打开,吐出微弱的气流,声带颤动. k （颗）发音部位与方法跟ɡ大体相同,只是吐出的气流比较强.h （喝）舌根靠近软腭,形成一条狭缝,让气流从狭缝中摩擦而出,声带颤动.j （机）舌前部抬起贴紧硬腭前端,然后再将舌稍稍离开,与硬腭形成一条狭缝,让气流从狭缝里挤出来,声带颤动. q （七）发音部位、方法跟 j 大体相同,只是送出的气流较强.x （西）舌前部抬起靠近硬腭,形成一条狭缝,让气流从中摩擦而出,声带颤动.z （资）舌尖向前平伸,抵住上齿背,憋住气,然后舌尖稍稍离开,形成狭缝,让气流从中挤出,声带颤动.c （次）发音部位、方法跟z大体相同,只是吐出的气流较强.s （思）舌尖向前平伸,靠近上齿背,形成一条狭缝,让气流从中挤出来,声带颤动.zh （知）舌尖翘起,抵住硬腭前部（上牙床后面的部位）,然后舌尖稍稍离开,让气流从狭缝中挤出来,声带颤动.ch （吃）发音部位、方法跟zh大体相同,只是吐出的气流较强.sh （师）舌尖翘起,靠近硬腭前端,形成一条狭缝,让气流从中挤出来,声带颤动.r （日）发音部位、方法跟sh相同,但是发音时舌的两侧要卷起.　y 和i的音相似,只是y是声母,声母发音较轻快；i是韵母,韵母发音时较响亮.w　和u的音相似,只是w是声母,声母发音较轻快；u是韵母,韵母发音时较响亮.复韵母ai 先发a的音,这个a比单念a时舌位偏前.发a后,舌头慢慢上升,嘴慢慢闭合,快到i 的舌位时停止.由a到i有一个滑动的过程 .ei 先发e的音,然后向i滑动.发e时,舌位要比单念e靠前,发音也更响一些. ui 是u和ei的结合,发音时,先发u的音,接着发ei,口型由圆到扁.ao 先发a,比单念a时舌位靠后,要发得长而响亮,接着舌头逐渐抬高,口型收拢,变圆, 发出近似u的音,要轻短.ou 先发o的音,接着嘴唇逐渐收拢,发出u的音,o念的长而响亮,u念的短而模糊.iu 是i和ou的结合,发音时,先发i,然后逐渐把声音过渡到u.u要比单韵母u的口型开一些,舌位低一些,u的响度比i大.ie 发音时,由发i开始,接着发 ê,口腔半开,中间气不断.ie中的e读音与单念的e不同,这里的e念 ê,口半开,嘴角展开,舌尖抵住齿背,舌头靠前,嗓子用力.üe 发音时,由ü开始然后向 ê滑动,口形由合到半开,中间气不断.这里e也念 ê.er 发音时,e表示发音时舌头的位置,r表示卷舌动作.在发出单韵母e的同时,把舌头卷起来对着硬腭,就成了er .前鼻音韵母：指拼音中以“n”结尾的, an en in un ün 5个由母音和鼻尾音组成.鼻尾音是-n,发-n时,要用舌尖抵住上齿龈,软腭下垂,让气流从鼻腔透出,音结束舌尖是抵住上齿背的.[en发音恩]后鼻音韵母：指拼音中以“ng”结尾的, ang eng ing ong 4个ang 先发a,然后舌根顶住软腭,气流从鼻腔出来.eng 先发e,紧接着舌根后缩,抵住软腭,气流从鼻腔出来.ing 先发i,舌尖向下,舌头向后缩,舌根抬起并抵住软腭,气流从鼻腔出来.ong先发o,紧接着舌头后缩,舌根向软腭靠拢,气流从鼻腔出来.注意：i音与y音、u音与w音相似,只是 i和u是韵母,韵母发音时较响亮；y和w是声母,声母发音较轻快.ye（叶）,读作ie ,ye不能拼读,只能整读；yue(月),读作üe,和ye一样,不能拼读,只能整读.yi、yin、ying、wu分别读作：i、in、ing、u；yu、yue、yun、yuan分别读作：ü、üe、ün、üan三、声调读法规则：一声平,二声扬,三声拐弯,四声降,没有标调读轻声.[一声也叫阴平,二声也叫阳平,三声也叫上声,四声也叫去声]如：《汉语拼音方案》中声调符号采用的是：阴平（ˉ）、阳平（ˊ）、上声（ˇ）去声（ˋ）、轻声（不标调）的方法.这种方法解决了不同声调汉字的区别问题.例如：妈 mā（阴平）、麻 má（阳平）、马 mǎ（上声）、骂 mà（去声）、吗 mɑ（轻声不标调）.四、标调规则：音节要标调,规则要记清有ɑ不放过,有ɑ一定要标在ɑ上,无ɑ找o、e,没有ɑ的时候标在o上,如果没有o则标在e上,iu并排坐,一律标在后一个,iu,、ui的情况,标在后面的字母上,比如说iu应该标u, ui应该标i,单个韵母不用说,只能标在单韵母上,i上标调把点去, 轻声不标就空着. 五、拼读省点规则：j、q、x真淘气,从不和u在一起,它们和ü来相拼,见了鱼眼就挖去；挖去两点还读ü；小ü很骄傲,两眼往上瞧,大y帮助它,摘掉骄傲帽.六、拼音字母大小写拼音声母23个: 小写b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 大写b p m f d t n l g k h j q x z c s r z c s y w拼音韵母24个: 单韵母: a o e i u ǖ 大写：a o e i u复韵母: ai ei ui ao ou iu ie ǖe er an en in un ǖn ang eng ing ong 整体认读音节16个: zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 以下是大小写字母表aa bb cc dd ee ff gg hh ii jj kk ll mm nn oo pp qq rr ss tt uu vv ww xx yy zz希望对你有帮助.