幼儿古诗三百首3到6岁目录，搜集3首写儿童的古诗

本文目录一览

1，搜集3首写儿童的古诗
2，唐诗三百首幼儿早教
3，幼儿必背古诗
4，要适合幼儿的古诗
5，幼儿园小班学的古诗有哪些
6，毕业论文的前言放在什么位置是放在摘要之前还是目录之后呢
7，唐诗三百首的目录

1，搜集3首写儿童的古诗

村居，四时田园杂兴1，四时田园杂兴2

搜集3首写儿童的古诗

2，唐诗三百首幼儿早教

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唐诗三百首幼儿早教

3，幼儿必背古诗

唐诗三百首……

幼儿必备古诗根据你所提出的的问题的内容的具体的情况的描述来看，幼儿必备古诗是哪些？你可能不知道，所以你想在这里啊，请大家给你告诉你，额，必背的古诗呢？其实就是一些比较简单的，像鹅鹅鹅，曲颈向天歌，是绿的，还有就是锄禾日当午之类的，呃呃，来势叫咏鹅，锄禾日当午，是悯农

幼儿必背古诗

4，要适合幼儿的古诗

咏鹅，悯农，静夜思，春晓，七步诗，游子吟。。好多，这些都可以。这个年龄段的孩子模仿能力极强，不用担心他们学不会。

你们那小班学古诗吗？我们这只学儿歌啊

太小的孩子应该先学儿歌吧，太小了，不明白意思，还说不准，没什么必要。简单的儿歌，孩子有兴趣，也能理解意思。

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。

唐诗三百首就比较适合这个年龄段的小孩

5，幼儿园小班学的古诗有哪些

1、《春晓》作者：唐代孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。白话文：春天睡醒不觉天已大亮，到处是鸟儿清脆的叫声。回想昨夜的阵阵风雨声，吹落了多少芳香的春花。2、《鹿柴》作者：唐代王维空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。白话文：山中空旷寂静看不见人，只听得说话的人语声响。夕阳的金光直射入深林，又照在幽暗处的青苔上。3、《相思》作者：王维红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。白话文：红豆生长在南国的土地上，每逢春天不知长多少新枝。希望你能尽情的采集它们，因为它最能寄托相思之情。4、《静夜思》作者：唐代李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。白话文：明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。5、《杂诗》作者：唐代王维君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未。白话文：您是刚从我们家乡出来，一定了解家乡人情事态。请问您来时我家绮窗前，那一株腊梅花开了没开？

《咏鹅》（唐）骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。《静夜思》（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。《寻隐者不遇》（唐）贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。《望庐山瀑布》（唐）李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《早发白帝城》（唐）李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。《绝句》（唐）杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。《游子吟》（唐）孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。骆宾王：（约638—684），字观光，汉族，婺州义乌（今浙江义乌）人，唐代诗人，与王勃、杨炯、卢照邻合称“初唐四杰”。又与富嘉谟并称“富骆”。他辞采华胆，格律谨严。李白：（701年－762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。贾岛：（779年—843年），字浪先（亦作阆先），范阳（今河北省涿州市）人，中国唐朝诗人。贾岛贫寒，曾经做过和尚，法号无本。贾岛是著名的“苦吟派”诗人，著名的典故“推敲”即出自此人。杜甫：（712－770），字子美，汉族，唐朝河南巩县（今河南郑州巩义市）人，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。孟郊：(751～814)，唐代诗人，字东野，唐代湖州武康(今浙江德清县)人，祖籍平昌(今山东德州临邑县)，先世居洛阳(今属河南)。现存诗歌500多首，以短篇的五言古诗最多，没有一首律诗。他作诗的态度极为严谨，往往苦思力锤，入深履险，甚至含着涩味，如：《游子吟》。孟郊有“诗囚”之称，又与贾岛齐名，人称“郊寒岛瘦”。元和九年，在阌乡(今河南灵宝)因病去世。

6，毕业论文的前言放在什么位置是放在摘要之前还是目录之后呢

先写摘要，再写前言，论文摘要是全文的精华，是对一项科学研究工作或技术实践的总结，对研究目的、方法和研究结果的概括。摘要置于主体部分之前，目的是让读者首先了解一下论文的内容，以便决定是否阅读全文，一般来说，这种摘要在全文完成之后写。字数限制在100～150字之间，内容包括研究目的、研究方法、研究结果和主要结论。也就是说，摘要必须回答“研究什么”、“怎么研究”、“得到了什么结果”、“结果说明了什么”等问题。引文注释为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分分成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个小逻辑段，一个小逻辑段可包含一个或几个自然段，使正文形成若干层次。论文的层次不宜过多，一般不超过五级。为了反映文章的科学依据、作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提供有关信息的出处，正文之后一般应列出参考文献表。引文应以原始文献和第一手资料为原则，所有引用别人的观点或文字，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，都必须注明出处或加以注释。

下面就来介绍一下如何利用word自动生成目录并动态更新。这里介绍两种方法：一、利用大纲级别自动生成目录如果要插入目录，请单击“插入”菜单，指向“引用”→“索引和目录”，出现“索引和目录”的画面，点击“目录”标签，倘若直接按下“确定”按钮，则会以黑体字提示“错误！未找到目录项”。那么何谓“目录项”呢？目录项即文档中用来显示成为目录内容的一段或一行文本。因此，要想自动显示目录，必先定义目录项。目录项的定义很简单，点击“视图”→“大纲”切换至大纲模式，如下图所示，大纲模式下文档各段落的级别显示得清楚，选定文章标题，将之定义为“1级”，接着依次选定需要设置为目录项的文字，将之逐一定义为“2级”。当然，若有必要，可继续定义“3级”目录项。定义完毕，点击“视图”→“页面”回至页面模式，将光标插入文档中欲创建目录处，再次执行“插入”→“引用”→“索引和目录”，出现“索引和目录”画面，点击“目录”标签，则显示如图：一共只定义了二个级别的目录项，因此将上图“显示级别”中的数字改为“2”。“显示页码”与“页码右对齐”这二项推荐选择，前者的作用是自动显示目录项所在的页面，后者的作用是为了显示美观。“制表符前导符”即目录项与右对齐的页码之间区域的显示符号，可下拉选择；此外，有多种目录显示格式可供选择，下拉“格式”就可以看到了。　　最后点“确定”，如图所示，目录就这样生成了，包括页码都自动显示出来了。按住Ctrl键，点击某目录项，当前页面自动跳转至该目录项所在的页码，很方便吧？使用这种方法生成目录还有一个好处，如果你想更改目录项，可以切换至大纲模式调整目录项的内容与级别，然后点击一下图中所示的按钮，目录就可以自动更新了－得来全不费功夫！二、标记索引项自动生成目录第二种实现自动生成目录的方法是标记索引项，即预先将每个目录项标记成为一个索引项，最后实现目录的生成。具体的操作方法是：　　在页面模式下，选定文章中的第一个目录项，也就是文章的标题，执行“插入”→“引用”→“索引和目录”，出现“索引和目录”画面后点击“索引”标签，接着点击“标记索引项”按钮，显示这样的窗口：“标记”标记文章标题“一个文坛独行者”为主索引项，这时文中标题出现如下字样（引号内的内容）：“　　接下来定义的是次索引项，操作方法同上，但在标记时应当注意：你所选定的文本内容在默认情况下会出现在“主索引项”而不是“次索引项”中，请在“次索引项”中输入你选定的文本“新作《阿难》：言情+问题”，同时在“主索引项”中输入刚才标记过的“一个文坛独行者”，这时该次索引项后出现如下内容：“下面的事情就简单了，依次选择菜单“插入”→“引用”→“索引和目录”，在弹出的窗口中设定：

应该是先写摘要，再写前言的哦！摘要的写法论文摘要是全文的精华，是对一项科学研究工作或技术实践的总结，对研究目的、方法和研究结果的概括。房地产。摘要置于主体部分之前，目的是让读者首先了解一下论文的内容，以便决定是否阅读全文。一般来说，这种摘要在全文完成之后写。字数限制在100～150字之间。内容包括研究目的、研究方法、研究结果和主要结论。也就是说，摘要必须回答“研究什么”、“怎么研究”、“得到了什么结果”、“结果说明了什么”等问题。简短精炼是学术期刊论文摘要的主要特点。只需简明扼要地将研究目的、方法、结果和结论分别用1～2句话加以概括即可。引言的写法引言也叫绪言、绪论、前言。引言的主要任务是向读者勾勒出全文的基本内容和轮廓。它可以包括以下五项内容中的全部或其中几项：城市规划。 1）介绍某研究领域的背景、意义、发展状况、目前的水平等; 2）对相关领域的文献进行回顾和综述，包括前人的研究成果，已经解决的问题，并适当加以评价或比较； 3）指出前人尚未解决的问题，留下的技术空白，也可以提出新问题、解决这些新问题的新方法、新思路，从而引出自己研究课题的动机与意义； 4）说明自己研究课题的目的； 5）概括论文的主要内容，或勾勒其大体轮廓。

word的自动生成目录功能为我们省了很多时间，但是操作不好的话就会适得其反－－浪费时间。说实话，过去我不喜欢word的那些自动编号等功能，所以我的word一概关掉那些自动功能。但是自动目录我还是偶尔用一下。但是如果利用word的“样式”中的“标题1”、“标题2”...等就会很麻烦而且在标题的前面有个黑点（我看着非常难受！！！），因此，我摸索一个简单的办法，供大家交流。（以下假设你已经完成了文档的全部输入工作！）一、到文档开头，选中你要设置一级标题的文字内容，设置好字体、字号等格式，然后选择菜单中的“格式”－“段落”－“缩进和间距”选项卡－“大纲级别”设为1级！（关键步骤！）－“确定”。（注意：此过程中，要设为一级标题的文字始终处于被选中状态！呵呵，说的多余了^0^，不过有时候会被忽略的。）这样第一个一级标题就设置好了。用同样的办法可以设置二级、三级....标题，区别就是在“大纲级别”里相应选择2级、3级...等。二、然后就简单了，用刚设置好的一级标题去刷其它一级标题（怎么，格式刷不会吗？问别人去吧！），其它级别标题依此类推。三、光标放到想插入目录的位置（一般放到文档前比较好），点“插入”－“引用”－“索引和目录”－“格式”（默认的是“来自模板”，但是这时候没有前导符，可以先选择“古典”，然后把“显示页码”和“页码右对齐”都选上，且选择一种“前导符”），右边的“显示级别”选择你前面设置过的最大目录级别（可少但不能多！），最后按“确定”！！ok啦。四、但是，别高兴的太早，你可能发现自动生成的目录与你想象的格式不太一样，例如行距太大啦，字号太小啦等等。这时候可重新设置目录。光标移到目录前面任何位置，重复刚才的“插入”－“引用”－“索引和目录”，这时候你会发现“格式”变成了“来自模板”，然后点击右边的“修改”，在弹出的对话框里面，修改“目录1”、“目录2”...等的格式，它们实际上是分别对应你目录里的一级标题、二级标题...的，修改完了，按“确定”，弹出“是否替换所选目录”，选“是”！ok！！！五、至于目录的行距太大或太小，则只能选中全部目录，然后在“格式”－“段落”里设置“行间距”了，与编辑正文的方式一样，不罗嗦了。

7，唐诗三百首的目录

　　【本书目录】　　送兄（七岁女）　　蝉（虞世南）　　咏风（虞世南）　　野望（王绩）　　咏鹅（骆宾王）　　易水送别（骆宾王）　　风（李峤）　　中秋月（李峤）　　正月十五夜（苏味道）　　送社少府之任蜀州（王勃）　　山中（王勃）　　从军行（杨炯）　　渡汉江（宋之问）　　登幽州台歌（陈子昂）　　咏柳（贺知章）　　回乡偶书（贺知章）　　回乡偶书（贺知章）　　幽州夜饮（张说）　　送梁六自洞庭山（张说）　　边词（张敬忠）　　湖口望庐山瀑布水（张九龄）　　望月怀远（张九龄）　　照镜见白发（张九龄）　　登鹤雀楼（王之涣）　　凉州词（王之涣）　　望洞庭湖赠张丞相（孟浩然）　　过故人庄（孟浩然）　　送朱大入秦（孟浩然）　　春晓（孟浩然）　　宿建德江（孟浩然）　　渡浙江问舟中人（孟浩然）　　从军行（王昌龄）　　从军行（王昌龄）　　从军行（王昌龄）　　出塞（王昌龄）　　采莲曲（王昌龄）　　闺怨（王昌龄）　　卢溪别人（王昌龄）　　芙蓉楼送辛渐（王昌龄）　　送柴侍御（王昌龄）　　终南望余雪（祖咏）　　使至塞上（王维）　　辋川闲居赠裴秀才迪（王维）　　山居秋瞑（王维）　　现猎（王维）　　鹿柴（王维）　　竹里馆（王维）　　鸟鸣洞（王维）　　莲花坞（王维）　　杂诗（王维）　　相思（王维）　　山中（王维）　　田园乐（王维）　　少年行（王维）　　九月九日忆山东兄弟（王维）　　送元二使安西（王维）　　秋浦歌（李白）　　静夜思（李白）　　军行（李白）　　越女词（李白）　　峨眉山月歌（李白）　　赠汪伦（李白）　　金陵酒肆留别（李白）　　黄鹤楼送孟浩然之广陵（李白）　　送友人（李白）　　山中问答（李白）　　陪侍郎叔游洞庭醉后（李白）　　登金陵凤凰台（李白）　　望天门山（李白）　　望庐山瀑布（李白）　　早发白帝城（李白）　　月下独酌（李白）　　独坐敬亭山（李白）　　访戴天山道士不遇（李白）　　夜宿山寺（李白）　　春夜洛城闻笛（李白）　　次北固山下（王湾）　　黄鹤楼（崔颢）　　凉州词（王翰）　　桃花溪（张旭）　　山中留客（张旭）　　移家别湖上亭（戎昱）　　塞下曲（戎昱）　　夜别韦司主（高适）　　别董大（高适）　　除夜作（高适）　　营州歌（高适）　　军城早秋（严武）　　钓鱼湾（储光义）　　早梅（张谓）　　逢雪宿芙蓉山主人（刘长卿）　　听弹琴（刘长卿）　　送灵澈上人（刘长卿）　　送李中丞归汉阳别业（刘长卿）　　送李判官之润州行营（刘长卿）　　望岳（杜甫）　　前出塞（杜甫）　　月夜（杜甫）　　春望（杜甫）　　江村（杜甫）　　客至（杜甫）　　绝句漫兴（杜甫）　　春夜喜雨（杜甫）　　赠花卿（杜甫）　　江畔独步寻花（杜甫）　　江畔独步寻花（杜甫）　　闻官军收河南河北（杜甫）　　绝句（杜甫）　　绝句（杜甫）　　绝句（杜甫）　　旅夜书怀（杜甫）　　登高（杜甫）　　登岳阳楼（杜甫）　　江南逢李龟年（杜甫）　　八阵图（杜甫）　　着行即兴（李华）　　送人赴安西（岑参）　　行军九日思长安故园（岑参）　　碛中作（岑参）　　逢入京使（岑参）　　山房春事（岁参）　　戏问花门酒家翁（岑参）　　月夜（刘方平）　　赋新月（缪氏子）　　枫桥夜泊（张继）　　暮春归故山草堂（钱起）　　归雁（钱起）　　送彭将军（郎士元）　　柏林寺南望（郎土元）　　听邻家笙（郎土元）　　寒食（韩雄）　　宿石邑山中（韩雄）　　江村即事（司空曙）　　寻陆鸿渐不遇（皎然）　　拜新月（李瑞）　　小儿垂钓（胡令能）　　丹阳送韦参军（严维）　　征人怨（柳中庸）　　题三间大夫庙（戴叔伦）　　兰溪掉歌（戴叔伦）　　送人游岭南（戴叔伦）　　寒食寄京师请弟（韦应物）　　秋夜寄邱二十二员外（韦应物）　　滁州西洞（韦应物）　　塞下曲（卢纶）　　逢病军人（卢纶）　　夜上受降城闻笛（李益）　　江南曲（李益）　　题邻居（于鹊）　　江南曲（于鹤）　　巴女谣（于鹤）　　游子吟（孟郊）　　古别离（孟郊）　　古怨别（孟郊）　　登科后（孟郊）　　洛桥晚望（孟郊）　　少年行（令狐楚）　　观祈雨（李约〕　　和练秀才杨柳（杨巨源）　　春兴（武元衡）　　口罗口贡曲（刘采春）　　题都城南庄（崔护）　　岭上逢久别者又别（权德舆）　　题破山寺后禅院（常建）　　惊雪（陆畅）　　湘江曲（张籍）　　成都曲（张籍）　　野老歌（张籍）　　秋思（张籍）　　雨过山村（王建）　　十五夜望月寄杜郎中（王建）　　湘中（韩愈）　　早春呈水部张十八员外（韩愈）　　游太平公主山庄（韩愈）　　晚春（韩愈）　　同水部张员外籍曲江春游寄　　白二十二舍人（韩愈）　　春闺思（张仲素）　　秋夜曲（张仲素）　　塞下曲（王涯）　　竹枝词（刘禹锡）　　秋风引（刘禹锡）　　堤上行（刘禹锡）　　秋词（刘禹锡）　　浪淘沙（刘禹锡）　　元和十年自朗州召至京，戏赠看花　　诸君子（刘禹锡）　　再游玄都观（刘禹锡）　　乌衣巷（刘禹锡）　　望洞庭（刘禹锡）　　夏夜宿表兄宅话旧（窦叔向〕　　池上（白居易）　　赋得古原草送别（白居易）　　邯郸冬至夜思家（白居易）　　惜牡丹花（白居易）　　大林寺桃花（白居易）　　暮江吟（白居易）　　钱塘湖春行（白居易）　　白云泉（白居易）　　遗爱寺（白居易）　　陈情上韦令公（薛涛）　　悯农（－）（李绅）　　们农（二）（李绅）　　柳州二月榕叶落尽偶题（柳宗元）　　与浩初上人同看山　　寄京华亲故（柳宗元）　　江雪（柳宗元）　　偶书（刘叉）　　井栏砂宿遇夜客（李涉）　　牧童词（李涉）　　菊花（元稹）　　离思（元稹）　　剑客（贾岛）　　题李凝幽居（贾岛）　　送唐环归敷水庄（贾岛）　　寻隐者不遇（贾岛）　　题诗后（贾岛）　　题金陵渡（张枯）　　农父（张碧）　　瀑布（施肩吾）　　消山中叟（施肩吾）　　登玄都阁（朱庆馀）　　贞元十四年旱甚，见权门移芍药花（吕温）　　题西施石（王轩）　　淹河直进船（李敬方）　　马诗（李贺）　　昌谷北园新笋（李贺）　　农家望晴（雍裕之）　　咸阳城西楼晚眺（许浑）　　过华清宫（杜牧）　　赠别（杜牧）　　题乌江亭（杜牧）　　江南春（杜牧）　　齐安郡后池（杜牧）　　赤壁（杜牧）　　泊秦淮（杜牧）　　山行（杜牧）　　秋夕（杜牧）　　清明（杜牧）　　咸阳值雨（温庭筠）　　商山早行（温庭筠）　　陇西行（陈陶）　　霜月（李商隐）　　登乐游原（李商隐）　　夜雨寄北（李商隐）　　宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮（李商隐）　　隋宫（李商隐）　　无题（李商隐）　　贾生（李商隐）　　江楼感旧（赵嘏）　　过野叟居（马戴）　　官仓鼠（曹邺）　　山亭夏日（高骈）　　对雪（高骈）　　南地（李郢）　　鹦鹉（罗隐）　　雪（罗隐）　　蜂（罗隐）　　感弄猴人赐朱绂（罗隐）　　钓侣（皮日休）　　离骚（陆龟蒙）　　新沙（陆龟蒙）　　送日本国僧敬龙归（韦庄）　　台城（韦庄）　　与小女（韦庄）　　田家（聂夷中）　　公子家（聂夷中）　　江行无题（钱王羽）　　咏架上鹰（崔铉）　　己亥岁感事（曹松）　　云（来鸽）　　春怨（金昌绪）　　焚书坑（章碣）　　鸡（崔道融）　　牧竖（崔道融）　　田上（崔道融）　　溪居即事（崔道融）　　晓日（韩亻屋）　　华清宫（吴融）　　富贵曲（郑遨）　　公子行（孟宾于）　　怀良人（葛鸦儿）　　淮上与友人别（郑谷）　　淮上渔者（郑谷）　　赠卖松人（于武陵）　　送人游吴（社荀鹤）　　山中寡妇（杜荀鹤）　　蚕妇（杜荀鹤）　　再经胡城县（杜荀鹤）　　渔父（李中）　　春晚书山家屋壁（贯休）　　公子行（贯休）　　春草（唐彦谦）　　社日（王驾）　　雨晴（王驾）　　寄外征衣（陈玉兰）　　和李秀才边庭四时怨（卢汝弼）　　寄人（张泌）　　农家（颜仁郁）　　咏月（李建枢）　　述国亡诗（徐氏）　　金缕衣（无名氏）　　水调歌（无名氏）　　唐诗三百首【　　【装帧项】：胶版纸 20cm 　　【出版项】：浙江少年儿童出版社 / 1997（2001重印）　　【ISBN号】：9787534215438 / 7534215439 　　【原书定价】：￥25.00 有10家书店打折销售稀缺/绝版书代复印　　【主题词】：少儿读物－儿童文学－其它　　书籍介绍　　购买本书　　借阅本书　　【图书简介】　　古代诗歌是我国文学宝库中的瑰宝，但并不是所有的唐诗选本都适于儿童。这本书选入的多是脍炙人口的名作，有些还是唐代的少儿之作以及反映少儿生活的作品，并辅以简明的注释和解说，各诗均配有彩图，以图载文，以文解图，帮助小读者更好地理解，逐字注音，更便于诵读。儿童版《唐诗三百首》选入的多为脍炙人口的名作，有些还是唐代的少儿之作以及反映少儿生活的作品，形式上短小，内容上易懂，可作为少年儿童学习古典文学的启蒙读物。书中各诗配有彩图，并加上简明的注释和解说，以引导小读者思考，帮助小读者理解。原诗都用汉语拼音字母注音，注音按现代汉语中普通话的语音标准，以适于少年儿童诵读。诗一种语言艺术。语言的魅力在唐诗中得到了充分的发挥。短短四句或八句诗，即能融时空、远近、高低、情与景、现实与幻想等一炉。内容高度浓缩，内涵极其丰富。培养孩子从小读一些唐诗，对陶冶情操、增长知识、提高文化素质都大有好处。作为诗歌史上的高峰，唐诗给我们留下了极其丰富的遗产。《全唐诗》收录的五万多首唐诗，异彩纷呈，就像一座姹紫嫣红的百花园。根据当今少年儿童的实际，这本为少年儿童编选的《唐诗三百首》，精选了短小易懂、琅琅上口的名篇。小读者借助彩图和文字解说，会从中得到启发，进入诗的意境，闯进唐诗的百花园，采到你喜爱的诗的花朵的。