小学六年级经典诵读篇目，小学六年级经典诵读文章

本文目录一览

1，小学六年级经典诵读文章
2，有没有适合六年级小学生集体朗诵的经典诗文急急急急急最好是
3，适合六年级学生个人朗诵的古典经典文学文章
4，适合小学六年级朗诵的现代诗急急急急急急急急急急
5，适合六年级的朗诵
6，适合六年级小学生朗诵的诗歌
7，适合六年级朗诵的诗歌

1，小学六年级经典诵读文章

《第一场雪》和《凡卡》都是比较好的文章

小学六年级经典诵读文章

2，有没有适合六年级小学生集体朗诵的经典诗文急急急急急最好是

满江红岳飞怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河。朝天阙。

有没有适合六年级小学生集体朗诵的经典诗文急急急急急最好是

3，适合六年级学生个人朗诵的古典经典文学文章

很多的

白居易的《荔枝图序》林嗣环的《口技》陶渊明的《桃花源记》刘禹锡的《陋室铭》周敦颐的《爱莲说》屈原的《渔夫》第一、二篇较长，后面几篇还好...其实你六年级了的话，可以去接触一下初中的文言文，难度不是很大的...

千字文

小石潭记或者桃花源记都不错~不是很长~

你好！读读论语，其实有兴趣的话我认为可以读读一些经典的小段落，不懂没关系，可以请教一下懂得人，我不认为六年级就不适合读。如果对你有帮助，望采纳。

适合六年级学生个人朗诵的古典经典文学文章

4，适合小学六年级朗诵的现代诗急急急急急急急急急急

林徽音的《笑》：笑的是她的眼睛，口唇，和唇边浑圆的漩涡。艳丽如同露珠，朵朵的笑向贝齿的闪光里躲。那是笑——神的笑，美的笑：水的映影，风的轻歌。笑的是她惺松的鬈发，散乱的挨着她耳朵。轻软如同花影，痒痒的甜蜜涌进了你的心窝。那是笑——诗的笑，画的笑：云的留痕，浪的柔波。废名的《星》：满天的星，颗颗说是永远的春花。东墙上海棠花影，簇簇说是永远的秋月。清晨醒来是冬夜梦中的事了。昨夜夜半的星，清洁真如明丽的网，疏而不失，春花秋月也都是的，子非鱼安知鱼。

面朝大海，春暖花开作者：海子从明天起，做一个幸福的人喂马、劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花开从明天起，和每一个亲人通信告诉他们，我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人，我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福我只愿面朝大海，春暖花开

5，适合六年级的朗诵

适合六年级的朗诵诗歌包括热爱祖国的，赞美老师，以及洋溢青春活力的。我们是祖国的花朵,我们是阳光少年.我们时时沐浴在阳光里,唱歌、跳舞……听，鸟儿在说什么：冬天里没有阳光。不！我的世界到处充满阳光。我们是一位阳光少年，哪里有阳光，哪里就有我的身影，哪里就有我的歌声。春天，阳光来到草地上，我悄悄地走到它身旁，我想轻轻地握住它，它却如风一般地溜走了。阳光少年夏天，阳光来到小河边，倾听着小河的奏鸣曲。鸟儿在歌唱蝴蝶在跳舞秋天到了，阳光怎么都不见了！外婆告诉我：阳光不就在那落叶上吗？冬天已经来临，朋友，告诉你：现在你真的找不到阳光啦！它已躲进我温暖的心房。我们是祖国的花朵，我们是阳光少年。我们向往明媚的春天，更向往春天那明亮的阳光。

只要明天还在作者：汪国真只要春天还在我就不会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重新回来只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存在只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来假如你不够快乐作者：汪国真假如你不够快乐也不要把眉头深锁人生本来短暂为什么　还要栽培苦涩打开尘封的门窗让阳光雨露洒遍每个角落走向生命的原野让风儿熨平前额博大可以稀释忧愁深色能够覆盖浅色跨越自己作者：汪国真我们可以欺瞒别人却无法欺瞒自己当我们走向枝繁叶茂的五月青春就不再是一个谜向上的路总是坎坷又崎岖要永远保持最初的浪漫真是不容易有人悲哀有人欣喜当我们跨越了一座高山也就跨越了一个真实的自己如果生活不够慷慨作者：汪国真如果生活不够慷慨我们也不必回报吝啬何必要细细的盘算付出和得到的必须一般多如果能够大方何必显得猥琐如果能够潇洒何必选择寂寞获得是一种满足给予是一种快乐我微笑着走向生活作者：汪国真我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。　报我以平坦吗？我是一条欢乐奔流的小河。　　　报我以崎岖吗？我是一座大山庄严地思索！　　　报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子。　　　报我以不幸吗？我是一根劲竹经得起千击万磨！　　　生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。　　　什么也改变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活！

6，适合六年级小学生朗诵的诗歌

让风从我这里经过桥下还剩有线样似的一条河。头起也坚强地活着几颗白杨树河穿越整座山城，还有风也从这里经过。我停靠在栏杆上望着细细的河水，也让风从我这里经过。梳理全身，柔柔的经过我的所有。沉醉在悠悠的天地间。钟表和我吃饭的碗赶到了；扯起我的脚拉入了行走之中风儿，撕一片放在我的呼吸里留一丝丝给白杨。我把脚带走，把心就放在这里吧泪水沉重了我的语言泪水沉重了我的语言不能言说。不能言说已包容了一切；就像几万个字词中只有一个字被击中；就像一个豆芽被长出窜出老高；就像春天的胡须在睡醒根根拔节。可我知道她顶破的是苍老的石头，石头里的暴发这座老房子里阳光如初生的婴儿幸福而温馨。万物若回到了最原始的状态你未雕斫的豪气和狮子般的霸气风和沙子更擦亮了你的银器你执剑的手在语言中寻找敌人我看见你站到高处。虽然你卑微的似一粒尘埃在我的泪腺里它会长出春天大地万物复苏的那刻，我第一个看见我用微笑和双唇向你祝福！

春天风丰富多彩的恋着你依依杨柳跟你打招呼。您的到来，整个身体和心灵，使他们动摇。滴水的叶子清晰的翡翠拉着你的手晶莹剔透的露珠亲吻你的脸。喜悦和欢乐，通过的庄稼地，绿色的海洋游过绿波荡漾防??风林， br />下来的平滑路径，抚摸着硬强牛，陷入农场敏捷窄而深的房子里。向下弯曲的巷子里，香味飘进你的鼻子时，农家饭菜，轻轻地留农民之声音乐数字。夏天，不知道你藏起晚了。热风烤睡在树上蝉儿唤醒，所以，蝉儿便匆匆地鼓起了烦躁的他的声音。当你来到一个广泛的领域领域的大米儿却迎接你点头哈腰。秋蒙特利尔的黄金左钩拳你的灵魂。小铃铛挂在窗前，一个清晰的将您的信息。步行道，深深烙上了一缕缕金黄金梦。这些分支的补丁顽强也醉人的歌曲，无私奉献下降。野生山浪漫枫叶真诚地为你的见证。 5月的冬季，你的杰作会更好。我希望你像刀子一样锋利如剑，不要强迫人们太多。你拿出一点点的爱，照顾老人的老人。

轻轻的风慢慢的吹小小野草自在的飞你天真的脸渐渐展开迷人笑嬮曾和你一样跌跌撞撞这样长大也和你一样起起落落永不退缩梦不管多遥远才实现爱始终都在你身边让我们相约明天想飞飞过世界纯真的甜蜜的将永远不变想飞飞过世界发现了你的笑是那么耀眼^_^~~~

7，适合六年级朗诵的诗歌

和谐是月光什么是月光？天涯海角频回头的石鹿是吗海峡两岸共潮生的乡音是吗青藏高原得冻土的卧龙是吗长城古道久发光的足迹是吗慈母游子望穿水的目光是吗 …… 月光可以相遇可以相照月光可以倾泻可以分享只要有阳光！无限美好是月光月光是阳光的镜中人纵然有云拥抱阳光也有云遮挡阳光有云畏惧阳光有 ·····

校园四季歌金色的校园我们喧闹而来年轻的胸怀溢满无限的期待素裹的世界我们尽情宣泄火热的情怀放射生活的多彩绿色的校园那些懵懂少年张扬生命的光鲜领略知识的无限炽热的校园那些年轻容颜满载收获的知识期待新的学年四季的校园多彩的一年又一年转眼间我们长大于是带着成长的愉快我们默默离开如果是低年级的,我这里也有两首我们的校园多美丽校园里，鲜花开，小蜜蜂，采蜜来。快来看，走廊里，学生作品满墙壁，有书法，有绘画，还有剪纸和工艺。教室里，新桌椅，可以升降可以移，四个轱辘在桌底，轻轻一动就对齐。多功能厅真神奇，实物投影DVD 看电影，看动画，还能舞蹈和游戏。处处都有新面貌，校园美教学楼，真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们，蹦又榴。讲文明，懂礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。爱环境，出新招。有垃圾，专人管。见废纸，弯腰捡。护环境，人有责。校园美，齐欢笑。

什么都可以读的啊。但是要注意真情实感和博采网上泛读的特点。多背，然后反复朗读，提升语感。重要的是根据作者的性格，经历，以及当时的背景去体味作者的情感，而不是按照自己的理解去读。

马诗二十三首（其五）　　李贺　　大漠沙如雪，燕山月似钩。　　何当金络脑，快走踏清秋。　　春江花月夜　　年代：唐代　　作者：张若虚　　体裁：乐府　　春江潮水连海平，海上明月共潮生。　　滟滟随波千万里，何处春江无月明。　　江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。　　空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。　　江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。　　江畔何人初见月？江月何年初照人？　　人生代代无穷已，江月年年只相似。　　不知江月待何人，但见长江送流水。　　白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。　　谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼？　　可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。　　玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。　　此时相望不相闻，愿逐月华流照君。　　鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。　　昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。　　江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。　　斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。　　不知乘月几人归，落月摇情满江树。　　《长恨歌》白居易　　汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。杨家有女初长成，养在深闺人未识。　　天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。　　春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。　　云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。春宵苦短日高起，从此君王不早朝。　　承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。　　金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。　　遂令天下父母心，不重生男重生女。骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。　　缓歌曼舞凝丝竹，尽日君王看不足。渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。　　九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。翠华摇摇行复止，西出都门百余里。　　六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。　　君王掩面救不得，回看血泪相和流。黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。　　峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。　　行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。天旋地转回龙驭，到此踌躇不能去。　　马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。　　归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。　　春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。　　梨园弟子白发新，椒房阿监青蛾老。夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。　　迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。　　悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。临邛道士鸿都客，能以精诚致魂魄。　　为感君王辗转思，遂教方士殷勤觅。排空驭气奔如电，升天入地求之遍。　　上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间。　　楼阁玲珑五云起，其中绰约多仙子。中有一人字太真，雪肤花貌参差是。　　金阙西厢叩玉扃，转教小玉报双成。闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊。　　揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏迤逦开。云髻半偏新睡觉，花冠不整下堂来。　　风吹仙袂飘飖举，犹似霓裳羽衣舞。玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。　　含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫。昭阳殿里恩爱绝，蓬莱宫中日月长。　　回头下望人寰处，不见长安见尘雾。惟将旧物表深情，钿合金钗寄将去。　　钗留一股合一扇，钗擘黄金合分钿。但教心似金钿坚，天上人间会相见。　　临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。七月七日长生殿，夜半无人私语时。　　在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。　　《当我不在世的时候》　　（俄）屠格涅夫　　当我不在世的时候，当我所有的一切都化为灰烬的时候，——你啊，我唯一的朋友；你啊，我曾经那样深情地和那样温存地爱过的人；你啊，想必会比我活得更长时间，——可不要到我的坟墓上去……。你在那儿是无事可做的。　　请不要忘记我……但也不要在日常的操劳、欢乐和困苦之中想起我……我不想打扰你的生活，不想搞乱它的平静的流水。不过在孤独的时刻，当善良的心如此熟悉的那种羞怯的和无缘无故的悲伤碰着你的时候，你就拿起我们爱读的书当中的一本，找到里边我们过去常常读的那些页，那些行，那些话，——记得吗？——有时，我们俩一下子涌出甜蜜的，无言的泪水。　　你读完吧，然后闭上眼睛，把手伸给我……。把你的手伸给一个已经不在的朋友吧。　　我将没有能够用我的手来握它：我的手将一动不动地长眠在地下。然而，我现在快慰地想，你也许会在你的手上感受到轻轻的爱抚。　　于是，我的形象将出现在你的眼前，你闭着眼睑下将流着的泪水，这泪水啊，就像我和你受美的感动曾经一起洒下的一样，你啊，我唯一的朋友；你啊，我曾经深情地和那样温存地爱过的人！

什么类型的？如果什么都可以的话，我建议是阳光少年，我也是六年级的，我们学习压力多大啊？我们要做开朗的阳光少年！阳光少年我们是祖国的花朵,我们是阳光少年.我们时时沐浴在阳光里,唱歌、跳舞……听，鸟儿在说什么：冬天里没有阳光。不！我的世界到处充满阳光。我们是一位阳光少年，哪里有阳光，哪里就有我的身影，哪里就有我的歌声。春天，阳光来到草地上，我悄悄地走到它身旁，我想轻轻地握住它，它却如风一般地溜走了。夏天，阳光来到小河边，倾听着小河的奏鸣曲。鸟儿在歌唱蝴蝶在跳舞秋天到了，阳光怎么都不见了！外婆告诉我：阳光不就在那落叶上吗？冬天已经来临，朋友，告诉你：现在你真的找不到阳光啦！它已躲进我温暖的心房。我们是祖国的花朵，我们是阳光少年。我们向往明媚的春天，更向往春天那明亮的阳光。