一年级拼音拼读训练，怎样让1年级的孩子快速学会拼音拼读

来源：整理时间：2023-01-08 06:42:07 编辑：四国钓鱼手机版

本文目录一览

1，怎样让1年级的孩子快速学会拼音拼读
2，一年级汉语拼音练习
3，一年级快速读拼音的方法
4，如何提高一年级孩子的拼音拼读能力
5，一年级拼音练习题
6，如何提高一年级学生汉语拼音拼读的能力
7，一年级语文上册汉语拼音练习题

1，怎样让1年级的孩子快速学会拼音拼读

多读多练，认真体会其中的奥妙，时间长了就熟了

怎样让1年级的孩子快速学会拼音拼读

2，一年级汉语拼音练习

深动有趣就行

一年级汉语拼音练习

3，一年级快速读拼音的方法

熟能生巧，你出100道题，让他从头念到尾,duo nian ji bian jiu xin le

一年级快速读拼音的方法

4，如何提高一年级孩子的拼音拼读能力

如何提高一年级孩子的拼读能力低年级儿童由于受心理发展水平和知识经验的制约，其主要学习动机是直接与儿童学习活动本身相联系的。因而，他们较难坚持不懈地进行学习，这就需要使学习富有变化，丰富多彩。一年级学生对于游戏的学习形式很感兴趣。可在教室里给具体化的事物贴上写有音节的卡片让学生试拼；把有趣的事情、物品用音节写成让学生比赛拼；让学生手拿卡片和同学的卡片组成音节自由拼；回家给有关物品贴上有音节的卡片读一读；也可让小朋友做学生，自己当老师“教”他们学拼音，拼读有趣的句子等。为了学以致用，教师鼓励学生在实际生活中运用所学过的汉语拼音，引导学生拼拼学习用品、生活用品、家具电器、家禽等。鼓励学生多读注音读物，丰富课外知识。如：把部分学生的姓名用拼音写在黑板上，让学生找出自己或同学的名字。这样无形中使学生拼读量扩大到将近全班同学的姓名，提高了拼读的能力。如为了巩固j、q、x与ü标拼时的去点规则，便可采用游戏的形式，做j、q、x、ü彩图头饰（ü上两点可随意活动），请四个小朋友按照去点、添点规则表演。学生在轻松活泼的气氛中加强了印象，提高了拼读音节的准确性。我们还可以采用拼读竞赛，变汉语拼音考查的笔试为口试，“给声母找朋友”等形式，提高拼读的正确性、熟练性，增强学生兴趣，训练学生的拼读能力。为了培养学生的拼读兴趣，还可采用学生喜闻乐见的方法，寓拼音教学于图画、儿歌、故事、音乐、游戏表演之中，让儿童在愉快欢乐的氛围中获取知识。

5，一年级拼音练习题

一、请你帮ɑ、o、e、i、u、ü找朋友，组成8个复韵母写在四线三格里。（8分）二、读一读，按要求分类写下p iu zi sh w ying ie k yi wu er n u en yuan 声母：韵母：整体认读音节：三、下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打“√”。xié( ) shǔi( ) niú( ) hǔan( )xíe( ) shuǐ( ) níu( ) huǎn( ) què( ) bái( ) léi( ) zhúo( ) qùe( ) baí( ) leí( ) zhuō( )四、填空。b—（）→（ bái） q—( )→quèx—un→（） j—ü—àn→( )l—üè→（） ɡ—（）—ó→ɡuó( )—ín→mín x—i—ǎo→( )

一年级练习题例【拼音】 1 圈出听到的声母、韵母和音节。 ① n 1 ② c sh ③ui iu ④in ing ⑤huái huá ⑥ xi xuě ⑦bá pá ⑧shēn shēng 2 把音节和词语连起来。 zhī tóu 竹林 cǎo dì 田野 zhú lín 枝头 tián yǎn 草地 3 圈出下列带点字的读音。挣断( zhèng zhèn ) 小辫(bàn biàn) 长处(cháng zhǎng ) 啄木鸟( zhuó zhú ) 命令( mìng míng ) 将军( jiàng jiāng ) 4 读音节找汉字，用线连一连。 qīng jīng càì chàì zhēng zhēn nǚ nǔ shōu sōu 睛菜真努收 5 照样子，把大小写字母连起来。 b d f h q r h d f b r q 【识字与写字】 6 拼一拼，写出笔画和偏旁。 shu wan gou ( ) pei dian （） yu zi tou ( ) ti shou pang （）

6，如何提高一年级学生汉语拼音拼读的能力

拼音知识对于一年级的学生来说是非常重要的，因为学习好了拼音才能够更好地学习普通话和汉字，拼音的学习能力关系好孩子的成才。通过拼音文字的学习、发声练习，培养幼儿的口头表达能力、注意力、感知能力、模仿能力、想象力、记忆力、逻辑思维能力等学习能力，为孩子在以后的更复杂、高级的学习奠定思维能力基础。拼音的学习可以分为三个阶段进行训练。初步训练，指导学生读写和听写课文中应该掌握的生字，词。他们在听写词语时应该把音节带上。当然，教师在念生字、词时，也应该念音节。如：“老师”音节是l-ao-lao，sh-i-shi.学生就应该写出laoshi.再次，巩固孩子的拼音能力：教师除了引导学生看拼音写词语，和简单的句子外，还要引导学生看音节朗读课文。随着年级升高，教师还可以引导学生给词语，句子注上音节。还有就是提高孩子的拼音运用能力，如引导学生朗诵诗，主持节目、当小主播、表演小话剧等方法，在生活中不断将拼音运用，这些都是提高孩子拼音能力的很好方法。根据我们先快后慢的遗忘规律，孩子学过的知识应该经常回顾，经常加以巩固，加深印象。寻找一些视试题资料、磁带等辅助学习，对孩子的拼音能力是非常有帮助的。

入学前，学生对单韵母或多或少有所接触，普遍认为已经学会了，其实并非如此，学生对发音的口形、舌位、音调等概念模糊，若不及时纠正，随其形成习惯，要准确拼出音节，阻碍很大。比如：发a o e 的音时，虽然孩子们会背“张大嘴巴a a a，拢圆嘴巴o o o，扁扁嘴巴e e e”,但却不清楚发这几个单韵母时，口形不能变动。发ai 音时，是先发a 的音，这个a比单念a时舌位偏前。发a 后，舌头慢慢上升，嘴慢慢闭合，快到i的舌位时停止。其实有一个a 到i滑动的过程。只要掌握了一个复韵母的发音方法，其他的复韵母的发音就会水道渠成，由难变易。所以要叮嘱孩子在校要专心学习，学会发音的正确方法。特别是有些似懂非懂的孩子。当然，术有专攻，人各有所长，如果对汉语拼音不是特别清楚的，可以打电话请教老师，或收听录音磁带等。切不可让孩子囫囵吞枣，随意唱读。当孩子们掌握了发音方法后，要达到读准字音，正确拼读，还需较长时间的练习，巩固。刚入校的小学一年级学生，情绪性强，自我控制能力较差。他们多采用形象思维，无意注意占优势。形象直观的具体事物和生动活泼的形式容易引起儿童的注意。所以一本正经地让孩子读五遍，练十

买一些少儿认字本，带有拼音的那种，都是简单的单个字，例如；爸爸妈妈爷爷，还要一方面去认识26个拼音字母，分出23个声母，24个韵母，都要一起学习

7，一年级语文上册汉语拼音练习题

一年级语文汉语拼音试卷汉语拼音（1---9）　　一、默写六个单韵母。（6分）　　二、按顺序默写二十三个声母。（23分）　　三、按要求分类写下来。（12分）　　a g u t m e r ü p i c o　　单韵母：　　声母：　　四、照样子写音节。（7分）　　b-ù→（ bù ） zh-è→( )　　x-ǜ→（） d-u-ǒ→( )　　n-ǚ→（） h-u-à→( )　　q-ǜ→（） z-u-ō→( )　　五、把图与对应的音节连起来。（4分）　　shīzi　　dú shū　　shāfā　　luò tuo　　六、看图，选择合适的音节写下来。（10分）　　shū bàbɑ dàshù guóqí yéye　　七、看图，给音节加上合适的声调。（10分）　　bi yifu da xia hua duo da mi　　八、看图把音节补充完整。（10分）　　īg y l h á ìch zh i　　九、把图与对应的字连起来。（8分）　　足金耳谷贝鸟龟鹿　　十、给下面的字选择正确的读音，写下来。（10分）　　yú má yá hé tǔ mù pí zhú huǒ shí　　土鱼火麻牙禾目石竹皮　　汉语拼音（10----复习）　　一、请你帮ɑ、o、e、i、u、ü找朋友，组成8个复韵母写在四线三格里。（8分）　　二、读一读，按要求分类写下（15分）　　p iu zi sh w ying ie k yi wu er n u en yuan　　声母：　　韵母：　　整体认读音节：　　三、下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打"√"。（8分）　　xié( ) shǔi( ) niú( ) hǔan( )　　xíe( ) shuǐ( ) níu( ) huǎn( )　　què( ) bái( ) léi( ) zhúo( )　　qùe( ) baí( ) leí( ) zhuō( )　　四、填空。（8分）　　b-（）→（ bái） q-( )→què　　x-un→（） j-ü-àn→( )　　l-üè→（） ɡ-（）-ó→ɡuó　　( )-ín→mín x-i-ǎo→( )　　五、看图，选音节写下来。（20分）　　dúshū mǔjī qìqiú huāgǒu yuèliàng　　báitù nàozhōng xiānhè chēlún lǎohǔ　　六、看图选择正确的音节。（8分）　　shǔiguǒ（） xǐquè（）　　shuǐguǒ（） xǐqüè xǐqüè（）　　zhúzi（） hémáo（）　　zúzi（） hémiáo（）　　七、看图加上声调。（12分）　　（dɑbɑicɑI）（ fuwuyuɑn）　　（ shenɡɡuoqi ）（xiɑojiɑoche）　　chifɑn zhishu　　八、读一读，找一找，把符合图意的句子和图连起来。（8分）　　九、把字和音节连起来。（10分）　　卧 zuò 舟 mài　　坐 nán 麦 shǐ　　南 hòu 矢 chǐ　　前 wò 齿 gē　　后 qián 戈 zhōu　　十、读儿歌，回答问题。（用拼音回答）(3分）　　wǒ yào shànɡ xué le　　wǒ yào shànɡ xué le ，　　yī jiā rén dōu chònɡ wǒ xiào.　　lí kāi le yòu ér yuán，　　wǒ jiù yào jìn xué xiào，　　yòu ér yuán lǐ zhēnɡ hónɡ huā ，　　zài xué xiào yào zhēnɡ sān hǎo。

小学一年级汉语拼音基础练习题一、写出由下列单韵母可以组的复韵母。a o e i u ü 二、给下面的字母分类。ai b zhi yuan ui f yin r ei yun ci h l o ang er yue yu 声母:韵母:整体认读音节:三、你可以根据拼音画画吗？píng guǒ xiǎo cǎo xiāng jiāo四、把下面音节的声母写在（）里。cǎo ( ) hiú ( ) zhuō ( )ruì( ) xióng( ) yǎng ( )五、按顺序填空。b ( ) m ( ) ( ) t ( ) l( ) k ( ) ( ) ( ) xzh ( ) ( ) r ( ) c ( ) ( ) ( )六、把下列韵母表补充完整。a ( ) e i u ( )( ) ei ( ) ao ( ) ( )( ) üe er an en ( ) ( ) ( )( ) eng ( ) ( ) 七、写出下面音节的韵母。kāi ( ) xuě ( ) jú ( ) mǐn ( )què ( ) jīng ( ) hǔ ( )jùn ( )kǒu ( ) zhēng( )qǔ ( ) lǜ ( )八、你知道多少个整体认读音节？写下来。一年级汉语拼音练习一、默写六个单韵母。（6分）二、按顺序默写二十三个声母。（23分）三、按要求分类写下来。（12分）a ɡ u t m e r ü p i c o单韵母：声母：四、照样子写音节。（7分）b—ù→（ bù ） zh—è→( )x—ǜ→（） d—u—ǒ→( )n—ǚ→（） h—u—à→( )q—ǜ→（） z—u—ō→( )十、给下面的字选择正确的读音，写下来。（10分）yú má yá hé tǔ mù pí zhú huǒ shí土鱼火麻牙禾目石竹皮

一年级语文汉语拼音试卷汉语拼音（1---9）一、默写六个单韵母。（6分）小学一年级汉语拼音练习题班级：姓名：成绩：一、写出由下列单韵母可以组